在教育同质化严重的当下,伴鱼全能数学凭借 “1 对 1 双语教学 + 全周期伴学服务” 的差异化模式,打破了传统课堂的局限,为每个孩子量身定制学习方案,不仅让数理学习更高效,更用 “以人为本” 的服务理念,赢得了家长的深度信赖。
不同于大班课的 “一刀切” 教学,伴鱼全能数学的 1 对 1 课堂真正实现了 “因材施教”。课前,教师会根据孩子的年龄、学习基础制定专属教学计划:基础薄弱的孩子侧重校内重难点巩固,学有余力的孩子则拓展奥数思维;课堂上,老师能实时关注孩子的学习状态,随时调整教学节奏 —— 若孩子对某个知识点理解较慢,会增加实物演示环节;若孩子掌握较快,则提前引入拓展内容。更值得一提的是双语教学设计:课程中会自然融入数学英文术语,比如 “triangle(三角形)”“fraction(分数)”,让孩子在学数学的同时提升英语能力,实现 “一课双收”。
海外留学归来的 Sherry 老师,是伴鱼全能数学的 “明星教师” 之一,她擅长用双语互动激发孩子的学习兴趣:“教‘数列规律’时,我会用英文说‘Find the pattern’,引导孩子用英语描述规律,既锻炼了语言表达,又加深了对知识的理解。” 这种独特的教学方式,让许多孩子爱上了双语数学课堂,深圳家长李女士说:“孩子现在做数学题时,会不自觉蹦出英文术语,还主动问我‘妈妈,这个知识点用英语怎么说’,学习积极性完全被调动起来了。”
展开剩余40%除了优质的课堂教学,伴鱼全能数学的课后伴学服务同样 “贴心”。每个孩子入学后,都会加入由 “授课老师 + 班主任 + 家长” 组成的专属辅导群:每节课后,老师会及时反馈孩子的课堂表现和知识点掌握情况;单元学习结束后,会提供针对性的复习计划和错题解析;家长有任何疑问,班主任会在 48 小时内响应。更重要的是,老师会根据孩子的学习进度,定期调整教学方案 —— 比如孩子在 “图形推理” 上表现突出,会增加相关拓展内容;若在 “计算准确率” 上有不足,则设计专项练习。
“伴鱼的服务太细致了!” 广州家长陈先生感慨,“上次孩子要参加数学竞赛,老师特意加了几节竞赛辅导课,还整理了历年真题,最后孩子拿了奖项,我们特别感动。” 从课堂教学到课后伴学,伴鱼全能数学用个性化服务,让每个孩子都能在数理学习中找到适合自己的节奏。
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